“基础”课对大学生进行道德选择能力培养的教学实践策略
作者：周小桃
单位：六盘水师范学院
"思想道德修养与法律基础"课程重要的教学目标是培养学生应用知识能力,直面现实生活道德问题,做出正确的道德选择。笔者将理论+拓展实践的立体化教学模式应用于《思想道德修养与法律基础》课教学中,并探索多种教学方法,通过充分的课堂活动设计对大学生进行道德教育,培养大学生的道德选择能力。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
有效德育
分类号：
G641
页码：
35-36